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又一學期的結束 今天他們各自拿回屬於自己的成績單及獎狀
哥哥看到妹妹得到三張獎狀
非常訝異 怎麼一個人可以拿那麼多
所以他心情的悶度可想而知
這是兒子本學期的獎狀
女兒的三張獎狀
其中品學兼優讓她得到一台NP4
不是學校的獎品 是她老媽要散財了
二個孩子完全有著不同的個性及學業上的強項也不同
從小體育美勞領域就不是兒子的強項
他也曾為了搞不定這些科目氣餒過
第一次當他看到體育與健康這欄成績出現甲時
那種失去光彩的臉龐 竟是自責樣
我們也不知如何幫起 只能告訴他盡力就好
學習重要的是態度 老師會看到你的努力
總成績越到高年級越會被這些科目影響(藝術與人文、健體)
這次很慘上述二科都是甲
他更氣 音樂為什麼只能吹直笛(從小三起)
他整年鼻子因過敏是塞著的 換氣 呼吸都是用嘴 怎麼吹
其實兒子的數學是所有學科理最好的 任何題目只要給他點 一下就能領悟
每次月考試成績都不錯總能保持在一定的水準
低年級品學兼優與他是形影不離的好朋友
但中年級以後品學兼優獎就與他絕緣了
只能領單科領域的優異獎
這三張春聯
左、右邊是兒子的作品
左邊那隻是兔子 我知道很像老鼠
右邊下方那個圖像是小沙彌 我也知道很像飄飄
中間是女兒的作品 猜出來是什麼意思嗎
老師要他們寫創意春聯 所以原意是"歩歩高升"
那二個圖形是腳印啦
至於最上方的那張書法
不可能是他們的作品 更不是我的作品
是學校的志工書法老師也是兒子本學期社團的指導老師"王賜龍"王老師的大作
王老師是"新竹縣青溪新文藝學會"理事長
王老師對書法的推廣皆親力親為 且不收取任何費用喔
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